Postgraduate Section 1 1001 - Ιστορικό εκδόσεων

Ktzuvara: /* Teaching and Learning Methods - Evaluation */

2026-06-30T20:25:13Z

Teaching and Learning Methods - Evaluation

← Παλαιότερη αναθεώρηση		Αναθεώρηση της 23:25, 30 Ιουνίου 2026
Γραμμή 243:		Γραμμή 243:
	! Use of Information and Communications Technology		! Use of Information and Communications Technology
	\| -		\| -
			\|-
			! Required Technological Equipment and Technology Skills
			\| No technological equipment is required from students, as all necessary equipment is provided. No specialized technology skills are required.
			\|-
			! Course Policy on Plagiarism and Plagiarism Detection Tools
			\| Plagiarism is strictly prohibited and is subject to progressively stricter penalties in the event of repeated offenses. It is monitored using plagiarism detection tools such as Turnitin, which is provided by the University Library.
			\|-
			! Course Policy on the Use of Artificial Intelligence
			\| The use of Artificial Intelligence is permitted only with the prior approval of the instructor.
	\|-		\|-
	! Teaching Methods		! Teaching Methods

Ktzuvara: /* Teaching and Learning Methods - Evaluation */

2026-06-30T20:24:21Z

Teaching and Learning Methods - Evaluation

← Παλαιότερη αναθεώρηση		Αναθεώρηση της 23:24, 30 Ιουνίου 2026
Γραμμή 227:		Γραμμή 227:
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"
	\|-		\|-
	! ~~Delivery~~		! Mode of Instruction
	\| Will be decided by the teaching professor.		\| Will be decided by the teaching professor.
			\|-
			! Mode and Frequency of Communication with Students
			\| Communication with students takes place through:
			* Email.
			* In-person meetings during office hours.
			* During lectures.

			The frequency of communication with students is determined by their needs.
			\|-
			! Ensuring Communication Among Students
			\| Collaboration and interaction are encouraged within the context of course delivery.
	\|-		\|-
	! Use of Information and Communications Technology		! Use of Information and Communications Technology

Ktzuvara: /* General */

2026-06-30T20:12:52Z

General

← Παλαιότερη αναθεώρηση		Αναθεώρηση της 23:12, 30 Ιουνίου 2026
Γραμμή 185:		Γραμμή 185:
	! Language of Instruction and Examinations		! Language of Instruction and Examinations
	\| Greek		\| Greek
			\|-
			! Mode of Course Delivery
			\| Face-to-face (100%)
	\|-		\|-
	! Is the Course Offered to Erasmus Students		! Is the Course Offered to Erasmus Students

Ktzuvara στις 18:48, 6 Ιουνίου 2026

2026-06-06T18:48:09Z

@@ Γραμμή 90: / Γραμμή 90: @@
 {| class="wikitable"
 |-
-! Τρόπος Παράδοσης
+! Τρόπος Διδασκαλίας
 | Ο τρόπος παράδοσης θα καθορίζεται/περιγράφεται από τον εκάστοτε διδάσκοντα/ες του Μαθήματος.
 |-
 ! Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
+|
 |-
 ! Οργάνωση Διδασκαλίας

Ktzuvara στις 18:44, 6 Ιουνίου 2026

2026-06-06T18:44:56Z

← Παλαιότερη αναθεώρηση		Αναθεώρηση της 21:44, 6 Ιουνίου 2026
Γραμμή 48:		Γραμμή 48:
	! Γλώσσα Διδασκαλίας και Εξετάσεων		! Γλώσσα Διδασκαλίας και Εξετάσεων
	\| Ελληνική		\| Ελληνική
			\|-
			! Τρόπος Διεξαγωγής Μαθήματος
			\| Δια ζώσης (100%)
	\|-		\|-
	! Το Μάθημα Προσφέρεται σε Φοιτητές Erasmus		! Το Μάθημα Προσφέρεται σε Φοιτητές Erasmus

Ktzuvara: /* Teaching and Learning Methods - Evaluation */

2026-03-29T20:47:06Z

Teaching and Learning Methods - Evaluation

← Παλαιότερη αναθεώρηση		Αναθεώρηση της 23:47, 29 Μαρτίου 2026
Γραμμή 209:		Γραμμή 209:
	! Teaching Methods		! Teaching Methods
	\|		\|
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable" style="width: 100%;"
	! Activity		! Activity
	! Semester Workload		! Semester Workload

Ktzuvara: /* Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι - Αξιολόγηση */

2026-03-29T20:46:49Z

Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι - Αξιολόγηση

← Παλαιότερη αναθεώρηση		Αναθεώρηση της 23:46, 29 Μαρτίου 2026
Γραμμή 95:		Γραμμή 95:
	! Οργάνωση Διδασκαλίας		! Οργάνωση Διδασκαλίας
	\|		\|
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable" style="width: 100%;"
	! Δραστηριότητα		! Δραστηριότητα
	! Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου		! Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

Ktzuvara: /* Teaching and Learning Methods - Evaluation */

2026-03-29T20:37:26Z

Teaching and Learning Methods - Evaluation

← Παλαιότερη αναθεώρηση		Αναθεώρηση της 23:37, 29 Μαρτίου 2026
Γραμμή 214:		Γραμμή 214:
	\|-		\|-
	\| Lectures		\| Lectures
	\| 39		\| style="text-align: center;" \|39
	\|-		\|-
	\| Exercises / Homework		\| Exercises / Homework
	\| 52.5		\| style="text-align: center;" \|52.5
	\|-		\|-
	\| Autonomous Study		\| Autonomous Study
	\| 96		\| style="text-align: center;" \|96
	\|-		\|-
	\| Course total		\| Course total
	\| 187.5		\| style="text-align: center;" \|187.5
	\|}		\|}
	\|-		\|-
	! Student Performance Evaluation		! Student Performance Evaluation
	\|		\| Will be decided by the teaching professor. The criteria will be published at the course's webpage.
	Will be decided by the teaching professor. The criteria will be published at the course's webpage.
	\|}		\|}

Ktzuvara: /* Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι - Αξιολόγηση */

2026-03-29T20:37:03Z

Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι - Αξιολόγηση

← Παλαιότερη αναθεώρηση		Αναθεώρηση της 23:37, 29 Μαρτίου 2026
Γραμμή 100:		Γραμμή 100:
	\|-		\|-
	\| Διαλέξεις-Παρουσιάσεις		\| Διαλέξεις-Παρουσιάσεις
	\| 39		\| style="text-align: center;" \|39
	\|-		\|-
	\| Ασκήσεις/Εργασίες		\| Ασκήσεις/Εργασίες
	\| 52,5		\| style="text-align: center;" \|52,5
	\|-		\|-
	\| Αυτόνομη μελέτη		\| Αυτόνομη μελέτη
	\| 96		\| style="text-align: center;" \|96
	\|-		\|-
	\| Σύνολο Μαθήματος		\| Σύνολο Μαθήματος
	\| 187.5		\| style="text-align: center;" \|187.5
	\|}		\|}
	\|-		\|-

Ktzuvara στις 21:12, 26 Μαρτίου 2026

2026-03-26T21:12:26Z

← Παλαιότερη αναθεώρηση		Αναθεώρηση της 00:12, 27 Μαρτίου 2026
Γραμμή 10:		Γραμμή 10:
	<div id="pills-gr" class="tab-pane fade show active" role="tabpanel" aria-labelledby="pills-gr-tab" style="text-align:left;">		<div id="pills-gr" class="tab-pane fade show active" role="tabpanel" aria-labelledby="pills-gr-tab" style="text-align:left;">

			<div align = center>
			== '''Ανεξάρτητη Σπουδή στην Ανάλυση Ι''' ==
			</div>


Γραμμή 32:		Γραμμή 35:
	\|-		\|-
	! Τίτλος Μαθήματος		! Τίτλος Μαθήματος
	\| ~~ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΣΠΟΥΔΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΛΥΣΗ~~ Ι		\| Ανεξάρτητη Σπουδή στην Ανάλυση Ι
	\|-		\|-
	! Αυτοτελείς Διδακτικές Δραστηριότητες		! Αυτοτελείς Διδακτικές Δραστηριότητες
Γραμμή 52:		Γραμμή 55:
	\| Δείτε το [https://ecourse.uoi.gr/ eCourse], την Πλατφόρμα Ασύγχρονης Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.		\| Δείτε το [https://ecourse.uoi.gr/ eCourse], την Πλατφόρμα Ασύγχρονης Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.
	\|}		\|}



	=== Μαθησιακά Αποτελέσματα ===		=== Μαθησιακά Αποτελέσματα ===
Γραμμή 74:		Γραμμή 75:
	* Γνώση σε τομείς της Ανάλυσης που δεν καλύπτονται από τη ύλη των υπαρχόντων μεταπτυχιακών μαθημάτων.		* Γνώση σε τομείς της Ανάλυσης που δεν καλύπτονται από τη ύλη των υπαρχόντων μεταπτυχιακών μαθημάτων.
	\|}		\|}



	=== Περιεχόμενο Μαθήματος ===		=== Περιεχόμενο Μαθήματος ===

			{\| class="wikitable" style="width: 100%;"
			\|
	Όπως καθορίζεται/περιγράφεται από τον εκάστοτε διδάσκοντα/ες του Μαθήματος.		Όπως καθορίζεται/περιγράφεται από τον εκάστοτε διδάσκοντα/ες του Μαθήματος.
			\|}


	=== Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι - Αξιολόγηση ===		=== Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι - Αξιολόγηση ===
Γραμμή 115:		Γραμμή 115:
	\| Η αξιολόγηση των φοιτητών θα καθορίζεται/ περιγράφεται από τον εκάστοτε διδάσκοντα του Μαθήματος. Τα κριτήρια αξιολόγησης θα είναι προσβάσιμα στην ιστοσελίδα του Μαθήματος στην πλατφόρμα “E-Course” του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.		\| Η αξιολόγηση των φοιτητών θα καθορίζεται/ περιγράφεται από τον εκάστοτε διδάσκοντα του Μαθήματος. Τα κριτήρια αξιολόγησης θα είναι προσβάσιμα στην ιστοσελίδα του Μαθήματος στην πλατφόρμα “E-Course” του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.
	\|}		\|}



	=== Συνιστώμενη Βιβλιογραφία ===		=== Συνιστώμενη Βιβλιογραφία ===

	Δείτε την υπηρεσία [https://service.eudoxus.gr/public/departments#20 Εύδοξος]. Συγγράμματα και άλλες πηγές εκτός της υπηρεσίας Εύδοξος:		Δείτε την υπηρεσία [https://service.eudoxus.gr/public/departments#20 Εύδοξος].
			<!-- Συγγράμματα και άλλες πηγές εκτός της υπηρεσίας Εύδοξος: -->
	</div>		</div>

	<div id="pills-en" class="tab-pane fade" role="tabpanel" aria-labelledby="pills-en-tab" style="text-align:left;">		<div id="pills-en" class="tab-pane fade" role="tabpanel" aria-labelledby="pills-en-tab" style="text-align:left;">

			<div align = center>
			== '''Independent Study in Analysis I''' ==
			</div>


Γραμμή 159:		Γραμμή 161:
	\|-		\|-
	! Language of Instruction and Examinations		! Language of Instruction and Examinations
	\|		\| Greek
	Greek
	\|-		\|-
	! Is the Course Offered to Erasmus Students		! Is the Course Offered to Erasmus Students
Γραμμή 168:		Γραμμή 169:
	\| See [https://ecourse.uoi.gr/ eCourse], the Learning Management System maintained by the University of Ioannina.		\| See [https://ecourse.uoi.gr/ eCourse], the Learning Management System maintained by the University of Ioannina.
	\|}		\|}



	=== Learning Outcomes ===		=== Learning Outcomes ===
Γραμμή 177:		Γραμμή 176:
	! Learning outcomes		! Learning outcomes
	\|		\|
	Th course aims at introducing the students at the advanced subjects of Mathematical Analysis, which are covered by the rest of the graduate courses. The syllabus is decided by the professors, who may be members of the faculty, or scientists from Greece or from abroad (i.e. visiting professors from other Greek or non-Greek academic institutions, professors emeritus, invited speakers etc), and may contain classical theoretical subjects or applied subjects from Mathematical Analysis or other modern research fields. After attending this course, the students should be able to:		The course aims at introducing the students at the advanced subjects of Mathematical Analysis, which are covered by the rest of the graduate courses. The syllabus is decided by the professors, who may be members of the faculty, or scientists from Greece or from abroad (i.e. visiting professors from other Greek or non-Greek academic institutions, professors emeritus, invited speakers etc), and may contain classical theoretical subjects or applied subjects from Mathematical Analysis or other modern research fields. After attending this course, the students should be able to:
	* be familiar with a vast set of subjects related to differential equations,		* be familiar with a vast set of subjects related to differential equations,
	* start researching on subjects regarding the qualitative theory of differential equations, and		* start researching on subjects regarding the qualitative theory of differential equations, and
Γραμμή 191:		Γραμμή 190:
	* Develop critical thinking skills.		* Develop critical thinking skills.
	\|}		\|}



	=== Syllabus ===		=== Syllabus ===

	Will be decided by the teaching professor.		{\| class="wikitable" style="width: 100%;"
			\| Will be decided by the teaching professor.
			\|}

	=== Teaching and Learning Methods - Evaluation ===		=== Teaching and Learning Methods - Evaluation ===
Γραμμή 205:		Γραμμή 202:
	\|-		\|-
	! Delivery		! Delivery
	\|		\| Will be decided by the teaching professor.
	Will be decided by the teaching professor.
	\|-		\|-
	! Use of Information and Communications Technology		! Use of Information and Communications Technology
Γραμμή 234:		Γραμμή 230:
	Will be decided by the teaching professor. The criteria will be published at the course's webpage.		Will be decided by the teaching professor. The criteria will be published at the course's webpage.
	\|}		\|}



	=== Attached Bibliography ===		=== Attached Bibliography ===

	See the official [https://service.eudoxus.gr/public/departments#20 Eudoxus site]. Books and other resources, not provided by Eudoxus:		See the official [https://service.eudoxus.gr/public/departments#20 Eudoxus site].
			<!-- Books and other resources, not provided by Eudoxus: -->
	</div>		</div>

	<div style="text-align:left;">		<!-- <div style="text-align:left;">
	* ---		* --- </div> -->
	</div>
	</div>		</div>