Undergraduate Elective 1037 - Ιστορικό εκδόσεων

Ktzuvara: /* Teaching and Learning Methods - Evaluation */

2026-07-06T10:03:15Z

Teaching and Learning Methods - Evaluation

← Παλαιότερη αναθεώρηση		Αναθεώρηση της 13:03, 6 Ιουλίου 2026
Γραμμή 268:		Γραμμή 268:
	! Teaching Methods		! Teaching Methods
	\|		\|
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable" style="width: 100%;"
	! Activity		! Activity
	! Semester Workload		! Semester Workload

Ktzuvara: /* Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι - Αξιολόγηση */

2026-07-06T10:03:02Z

Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι - Αξιολόγηση

← Παλαιότερη αναθεώρηση		Αναθεώρηση της 13:03, 6 Ιουλίου 2026
Γραμμή 128:		Γραμμή 128:
	! Οργάνωση Διδασκαλίας		! Οργάνωση Διδασκαλίας
	\|		\|
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable" style="width: 100%;"
	! Δραστηριότητα		! Δραστηριότητα
	! Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου		! Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

Ktzuvara: /* Teaching and Learning Methods - Evaluation */

2026-07-06T09:32:24Z

Teaching and Learning Methods - Evaluation

← Παλαιότερη αναθεώρηση		Αναθεώρηση της 12:32, 6 Ιουλίου 2026
Γραμμή 240:		Γραμμή 240:
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"
	\|-		\|-
	! ~~Delivery~~		! Mode of Instruction
	\|		\| Lectures.
	~~Lectures~~		\|-
			! Mode and Frequency of Communication with Students
			\| Communication with students takes place through:
			* Email.
			* In-person meetings during office hours.
			* During lectures.

			The frequency of communication with students is determined by their needs.
			\|-
			! Ensuring Communication Among Students
			\| Collaboration and interaction are encouraged within the context of course delivery.
	\|-		\|-
	! Use of Information and Communications Technology		! Use of Information and Communications Technology
	\| Use of projector and interactive board during lectures.		\| Use of projector and interactive board during lectures.
			\|-
			! Required Technological Equipment and Technology Skills
			\| No technological equipment is required from students, as all necessary equipment is provided. No specialized technology skills are required.
			\|-
			! Course Policy on Plagiarism and Plagiarism Detection Tools
			\| Plagiarism is strictly prohibited and is subject to progressively stricter penalties in the event of repeated offenses. It is monitored using plagiarism detection tools such as Turnitin, which is provided by the University Library.
			\|-
			! Course Policy on the Use of Artificial Intelligence
			\| The use of Artificial Intelligence is permitted only with the prior approval of the instructor.
	\|-		\|-
	! Teaching Methods		! Teaching Methods

Ktzuvara: /* Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι - Αξιολόγηση */

2026-07-06T09:23:43Z

Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι - Αξιολόγηση

@@ Γραμμή 100: / Γραμμή 100: @@
 {| class="wikitable"
 |-
-! Τρόπος Παράδοσης
+! Τρόπος Διδασκαλίας
-| Στην τάξη
+| Στην τάξη.
 |-
 ! Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
-| Υποστήριξη Μαθησιακής διαδικασίας μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας e-class
+| Υποστήριξη Μαθησιακής διαδικασίας μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας e-class.
 |-
 ! Οργάνωση Διδασκαλίας

Ktzuvara: /* Γενικά */

2026-07-05T09:57:22Z

Γενικά

← Παλαιότερη αναθεώρηση		Αναθεώρηση της 12:57, 5 Ιουλίου 2026
Γραμμή 48:		Γραμμή 48:
	! Γλώσσα Διδασκαλίας και Εξετάσεων		! Γλώσσα Διδασκαλίας και Εξετάσεων
	\| Ελληνική		\| Ελληνική
			\|-
			! Τρόπος Διεξαγωγής Μαθήματος
			\| Δια ζώσης (100%)
	\|-		\|-
	! Το Μάθημα Προσφέρεται σε Φοιτητές Erasmus		! Το Μάθημα Προσφέρεται σε Φοιτητές Erasmus

Ktzuvara: /* General */

2026-07-05T09:54:19Z

General

← Παλαιότερη αναθεώρηση		Αναθεώρηση της 12:54, 5 Ιουλίου 2026
Γραμμή 175:		Γραμμή 175:
	! Language of Instruction and Examinations		! Language of Instruction and Examinations
	\| Greek		\| Greek
			\|-
			! Mode of Course Delivery
			\| Face-to-face (100%)
	\|-		\|-
	! Is the Course Offered to Erasmus Students		! Is the Course Offered to Erasmus Students

G.R.Chrysostomidis στις 16:02, 3 Απριλίου 2026

2026-04-03T16:02:43Z

← Παλαιότερη αναθεώρηση		Αναθεώρηση της 19:02, 3 Απριλίου 2026
Γραμμή 9:		Γραμμή 9:

	<div id="pills-gr" class="tab-pane fade show active" role="tabpanel" aria-labelledby="pills-gr-tab" style="text-align:left;">		<div id="pills-gr" class="tab-pane fade show active" role="tabpanel" aria-labelledby="pills-gr-tab" style="text-align:left;">

			<div align = center>
			== '''Εισαγωγή στην Υπολογιστική Πολυπλοκότητα''' ==
			</div>


	=== Γενικά ===		=== Γενικά ===
Γραμμή 58:		Γραμμή 63:
	\|		\|
	* Ο κύριος σκοπός του μαθήματος είναι η εισαγωγή στην έννοια της πολυπλοκότητας χρόνου και χώρου για την επίλυση δύσκολων προβλημάτων.		* Ο κύριος σκοπός του μαθήματος είναι η εισαγωγή στην έννοια της πολυπλοκότητας χρόνου και χώρου για την επίλυση δύσκολων προβλημάτων.
	* Η έννοια της πολυπλοκότητας επίλυσης προβλημάτων. Μηχανές Turing, μη-ντετερμινισμός και ντετερμινισμός, η μέθοδος της διαγωνοποίησης, αποφασίσιμες και μη αποφασίσιμες γλώσσες - το HALTING PROBLEM είναι μη αποφασίσιμο.		* Η έννοια της πολυπλοκότητας επίλυσης προβλημάτων. Μηχανές Turing, μη-ντετερμινισμός και ντετερμινισμός, η μέθοδος της διαγωνοποίησης, αποφασίσιμες και μη αποφασίσιμες γλώσσες - το HALTING PROBLEM είναι μη αποφασίσιμο.
	* Το θεώρημα του Rice, το θεώρημα της αναδρομής, το θεώρημα Smn. Μέτρηση πολυπλοκότητας (χρόνος και χώρος), ασυμπτωτικές εκφράσεις και συμβολισμοί, περιορισμοί στους πόρους υπολογισμού, οι κλάσεις P, NP, PSPACE. Το Θεμελιώδες ερώτημα αν P=NP.		* Το θεώρημα του Rice, το θεώρημα της αναδρομής, το θεώρημα Smn. Μέτρηση πολυπλοκότητας (χρόνος και χώρος), ασυμπτωτικές εκφράσεις και συμβολισμοί, περιορισμοί στους πόρους υπολογισμού, οι κλάσεις P, NP, PSPACE. Το Θεμελιώδες ερώτημα αν P=NP.
	* Το θεώρημα του Savitch, σχέσεις μεταξύ κλάσεων πολυπλοκότητας, η ιεραρχία κλάσεων DSPACE και DTIME. Πολυωνυμικές αναγωγές, το θεώρημα του Cook: το Πρόβλημα της Ικανοποιησιμότητας Λογικών Εκφράσεων (SAT) είναι NP-πλήρες.		* Το θεώρημα του Savitch, σχέσεις μεταξύ κλάσεων πολυπλοκότητας, η ιεραρχία κλάσεων DSPACE και DTIME. Πολυωνυμικές αναγωγές, το θεώρημα του Cook: το Πρόβλημα της Ικανοποιησιμότητας Λογικών Εκφράσεων (SAT) είναι NP-πλήρες.
	* Μέθοδοι απόδειξης NP-πληρότητας προβλημάτων.		* Μέθοδοι απόδειξης NP-πληρότητας προβλημάτων.
	* Η πολυωνυμική ιεραρχία χρόνου, PSPACE-πλήρη προβλήματα και το πρόβλημα QBF, αποδεδειγμένα δύσκολα υπολογιστικά προβλήματα. Αλγόριθμοι Monte Carlo και Las Vegas.		* Η πολυωνυμική ιεραρχία χρόνου, PSPACE-πλήρη προβλήματα και το πρόβλημα QBF, αποδεδειγμένα δύσκολα υπολογιστικά προβλήματα. Αλγόριθμοι Monte Carlo και Las Vegas.
	* Στο μάθημα περιλαμβάνονται ατομικές ασκήσεις.		* Στο μάθημα περιλαμβάνονται ατομικές ασκήσεις.
	* Στόχος του μαθήματος είναι οι φοιτητές να είναι σε θέση:		* Στόχος του μαθήματος είναι οι φοιτητές να είναι σε θέση:
	*# να κατανοήσουν τις κλάσεις πολυπλοκότητας,		*# να κατανοήσουν τις κλάσεις πολυπλοκότητας,
	*# να επεκτείνουν τις μεθόδους επίλυσης δύσκολων προβλημάτων, και		*# να επεκτείνουν τις μεθόδους επίλυσης δύσκολων προβλημάτων, και
	*# να αντιλαμβάνονται δύσκολα επιλύσιμα προβλήματα με αναγωγές.		*# να αντιλαμβάνονται δύσκολα επιλύσιμα προβλήματα με αναγωγές.
	\|-		\|-
	! Γενικές Ικανότητες		! Γενικές Ικανότητες
	\|		\|
	* Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων ~~τεχνολογιών~~		* Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
	* Αυτόνομη εργασία		* Αυτόνομη εργασία
	* Εργασία σε διεπιστημονικό ~~περιβάλλον~~		* Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
	\|}		\|}

Γραμμή 81:		Γραμμή 86:
	\|		\|
	* ΝΡ και υπολογιστική δυσεπιλυσιμότητα		* ΝΡ και υπολογιστική δυσεπιλυσιμότητα
	* Η κλάση ~~PSPACE~~		* Η κλάση PSPACE
	* Επέκταση των ορίων επιλυσιμότητας		* Επέκταση των ορίων επιλυσιμότητας
	* Προσεγγιστικοί Αλγόριθμοι		* Προσεγγιστικοί Αλγόριθμοι
Γραμμή 105:		Γραμμή 110:
	\|-		\|-
	\| Διαλέξεις (13Χ3)		\| Διαλέξεις (13Χ3)
	\| 39		\| style="text-align: center;" \|39
	\|-		\|-
	\| Αυτοτελής Μελέτη		\| Αυτοτελής Μελέτη
	\| 78		\| style="text-align: center;" \|78
	\|-		\|-
	\| Επίλυση Ασκήσεων - εργασίες		\| Επίλυση Ασκήσεων - εργασίες
	\| 33		\| style="text-align: center;" \|33
	\|-		\|-
	\| Σύνολο Μαθήματος		\| Σύνολο Μαθήματος
	\| 150		\| style="text-align: center;" \|150
	\|}		\|}
	\|-		\|-
Γραμμή 131:		Γραμμή 136:

	<div id="pills-en" class="tab-pane fade" role="tabpanel" aria-labelledby="pills-en-tab" style="text-align:left;">		<div id="pills-en" class="tab-pane fade" role="tabpanel" aria-labelledby="pills-en-tab" style="text-align:left;">

			<div align = center>
			== '''Introduction to Computational Complexity''' ==
			</div>


	=== General ===		=== General ===
Γραμμή 151:		Γραμμή 161:
	\|-		\|-
	! Course Title		! Course Title
	\| Introduction to Computational ~~Complexity~~		\| Introduction to Computational Complexity
	\|-		\|-
	! Independent Teaching Activities		! Independent Teaching Activities
Γραμμή 179:		Γραμμή 189:
	\| This course aims at introducing to students the concepts of time and space complexities for solving difficult problems. After successfully passing this course the students will be able to:		\| This course aims at introducing to students the concepts of time and space complexities for solving difficult problems. After successfully passing this course the students will be able to:
	* Understand complexity classes		* Understand complexity classes
	* Push further techniques for solving difficult ~~problems~~		* Push further techniques for solving difficult problems
	* Understand difficult problems by using reductions.		* Understand difficult problems by using reductions.
	\|-		\|-
Γραμμή 194:		Γραμμή 204:
	\|		\|
	* ΝΡ and Computational Intractibility		* ΝΡ and Computational Intractibility
	* The class of ~~PSPACE~~		* The class of PSPACE
	* Extending the limits of ~~tractability~~		* Extending the limits of tractability
	* Approximation ~~Algorithms~~		* Approximation Algorithms
	* Local search.		* Local search.
	* Randomized algorithms		* Randomized algorithms
	\|}		\|}
Γραμμή 218:		Γραμμή 228:
	\|-		\|-
	\| Lectures		\| Lectures
	\| 39		\| style="text-align: center;" \|39
	\|-		\|-
	\| Working independently		\| Working independently
	\| 78		\| style="text-align: center;" \|78
	\|-		\|-
	\| Exercises-Homeworks		\| Exercises-Homeworks
	\| 33		\| style="text-align: center;" \|33
	\|-		\|-
	\| Course ~~total~~		\| Course total
	\| 150		\| style="text-align: center;" \|150
	\|}		\|}
	\|-		\|-
Γραμμή 243:		Γραμμή 253:

	<div style="text-align:left;">		<div style="text-align:left;">
	* Computational Complexity, Christos Papadimitriou.		* Computational Complexity, Christos Papadimitriou.
	* Computers and Intractability, M. R. Garey and D. S. Johnson.		* Computers and Intractability, M. R. Garey and D. S. Johnson.
	* J. Kleinberg and E. Tardos, Σχεδιασμός Αλγορίθμων, ελληνική έκδοση, Εκδόσεις Κλειδάριθμος, ~~2008~~		* J. Kleinberg and E. Tardos, Σχεδιασμός Αλγορίθμων, ελληνική έκδοση, Εκδόσεις Κλειδάριθμος, 2008
	* T. Cormen, C. Leiserson, R. Rivest, and C. Stein, Εισαγωγή στους Αλγορίθμους, ελληνική έκδοση, Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης, 2012.		* T. Cormen, C. Leiserson, R. Rivest, and C. Stein, Εισαγωγή στους Αλγορίθμους, ελληνική έκδοση, Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης, 2012.

Ktzuvara: /* Syllabus */

2026-03-27T22:18:14Z

Syllabus

← Παλαιότερη αναθεώρηση		Αναθεώρηση της 01:18, 28 Μαρτίου 2026
Γραμμή 190:		Γραμμή 190:
	\|}		\|}
	=== Syllabus ===		=== Syllabus ===

			{\| class="wikitable" style="width: 100%;"
			\|
	* ΝΡ and Computational Intractibility		* ΝΡ and Computational Intractibility
	* The class of PSPACE		* The class of PSPACE
Γραμμή 195:		Γραμμή 198:
	* Approximation Algorithms		* Approximation Algorithms
	* Local search.		* Local search.
	* Randomized algorithms		* Randomized algorithms
			\|}

	=== Teaching and Learning Methods - Evaluation ===		=== Teaching and Learning Methods - Evaluation ===
	{\| class="wikitable"		{\| class="wikitable"

Ktzuvara: /* Περιεχόμενο Μαθήματος */

2026-03-27T22:17:57Z

Περιεχόμενο Μαθήματος

← Παλαιότερη αναθεώρηση		Αναθεώρηση της 01:17, 28 Μαρτίου 2026
Γραμμή 78:		Γραμμή 78:
	=== Περιεχόμενο Μαθήματος ===		=== Περιεχόμενο Μαθήματος ===

			{\| class="wikitable" style="width: 100%;"
			\|
	* ΝΡ και υπολογιστική δυσεπιλυσιμότητα		* ΝΡ και υπολογιστική δυσεπιλυσιμότητα
	* Η κλάση PSPACE		* Η κλάση PSPACE
Γραμμή 83:		Γραμμή 85:
	* Προσεγγιστικοί Αλγόριθμοι		* Προσεγγιστικοί Αλγόριθμοι
	* Τοπική Αναζήτηση		* Τοπική Αναζήτηση
	* Τυχαιοποιημένοι Αλγόριθμοι.		* Τυχαιοποιημένοι Αλγόριθμοι.
			\|}

	=== Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι - Αξιολόγηση ===		=== Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι - Αξιολόγηση ===

Ktzuvara: /* Γενικά */

2026-03-27T21:10:29Z

Γενικά

← Παλαιότερη αναθεώρηση		Αναθεώρηση της 00:10, 28 Μαρτίου 2026
Γραμμή 30:		Γραμμή 30:
	\|-		\|-
	! Τίτλος Μαθήματος		! Τίτλος Μαθήματος
	\| ~~ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΠΟΛΥΠΛΟΚΟΤΗΤΑ~~		\| Εισαγωγή στην Υπολογιστική Πολυπλοκότητα
	\|-		\|-
	! Αυτοτελείς Διδακτικές Δραστηριότητες		! Αυτοτελείς Διδακτικές Δραστηριότητες