Undergraduate Elective 1036: Διαφορά μεταξύ των αναθεωρήσεων
Από Περιγράμματα - Τμήμα Μαθηματικών
Νέα σελίδα με '{{DISPLAYTITLE:<span style="position: absolute; clip: rect(1px 1px 1px 1px); clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);">{{FULLPAGENAME}}</span>}} <ul class="nav nav-pills mb-2 justify-content-end" id="pills-tab-lang" role="tablist"> <li class="nav-item"><btn id="pills-gr-tab" data-toggle="pill" class="nav-link active" role="tab" aria-controls="pills-gr" aria-selected="true">#pills-gr|Ελληνικά</btn></li> <li class="nav-item"><btn id="pills-en-tab" data-toggle="pill"...' |
Χωρίς σύνοψη επεξεργασίας |
||
| (4 ενδιάμεσες εκδόσεις από ένα χρήστη δεν εμφανίζονται) | |||
| Γραμμή 9: | Γραμμή 9: | ||
<div id="pills-gr" class="tab-pane fade show active" role="tabpanel" aria-labelledby="pills-gr-tab" style="text-align:left;"> | <div id="pills-gr" class="tab-pane fade show active" role="tabpanel" aria-labelledby="pills-gr-tab" style="text-align:left;"> | ||
<div align = center> | |||
== '''Εισαγωγή στην Επεξεργασία Φυσικής Γλώσσας''' == | |||
</div> | |||
=== Γενικά === | === Γενικά === | ||
| Γραμμή 30: | Γραμμή 35: | ||
|- | |- | ||
! Τίτλος Μαθήματος | ! Τίτλος Μαθήματος | ||
| | | Εισαγωγή στην Επεξεργασία Φυσικής Γλώσσας | ||
|- | |- | ||
! Αυτοτελείς Διδακτικές Δραστηριότητες | ! Αυτοτελείς Διδακτικές Δραστηριότητες | ||
| Γραμμή 39: | Γραμμή 44: | ||
|- | |- | ||
! Προαπαιτούμενα Μαθήματα | ! Προαπαιτούμενα Μαθήματα | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
! Γλώσσα Διδασκαλίας και Εξετάσεων | ! Γλώσσα Διδασκαλίας και Εξετάσεων | ||
| Γραμμή 58: | Γραμμή 63: | ||
| Σκοπός είναι η βαθύτερη κατανόηση της Επεξεργαίας Φυσικής Γλώσσας, αναλυτικότερα: | | Σκοπός είναι η βαθύτερη κατανόηση της Επεξεργαίας Φυσικής Γλώσσας, αναλυτικότερα: | ||
* Ιστορική Αναδρομή της Εξέλιξης της Γλωσσικής Τεχνολογίας. | * Ιστορική Αναδρομή της Εξέλιξης της Γλωσσικής Τεχνολογίας. | ||
* Στόχοι της Αυτόματης Επεξεργασίας Φυσικής Γλώσσας - Επισκόπηση Εφαρμογών. | * Στόχοι της Αυτόματης Επεξεργασίας Φυσικής Γλώσσας - Επισκόπηση Εφαρμογών. | ||
* Επίπεδα γλωσσικής επεξεργασίας. Γλωσσικοί επεξεργαστές: μηχανές αναγνώρισης, μορφομετατροπείς, τεχνολόγοι, γεννήτορες. | * Επίπεδα γλωσσικής επεξεργασίας. Γλωσσικοί επεξεργαστές: μηχανές αναγνώρισης, μορφομετατροπείς, τεχνολόγοι, γεννήτορες. | ||
* Γλώσσα ως σύστημα στηριζόμενο σε κανόνες. Κατανόηση γλώσσας ως δράση εξαγωγής συμπεράσματος. | * Γλώσσα ως σύστημα στηριζόμενο σε κανόνες. Κατανόηση γλώσσας ως δράση εξαγωγής συμπεράσματος. | ||
* Πόροι για την Αυτόματη Επεξεργασία Φυσικής Γλώσσας: βάσεις δεδομένων και βάσεις γνώσεων. Δομές δεδομένων, αλγόριθμοι και έμπειρα συστήματα για τεχνολόγηση. | * Πόροι για την Αυτόματη Επεξεργασία Φυσικής Γλώσσας: βάσεις δεδομένων και βάσεις γνώσεων. Δομές δεδομένων, αλγόριθμοι και έμπειρα συστήματα για τεχνολόγηση. | ||
* Βασικές στρατηγικές τεχνολόγησης για γραμματικές ανεξάρτητες συμφραζομένων. | * Βασικές στρατηγικές τεχνολόγησης για γραμματικές ανεξάρτητες συμφραζομένων. | ||
* Στοιχεία Μεθόδων Υπολογιστικής Μορφολογίας, Υπολογιστικής Σημασιολογίας και Επεξεργασίας Φυσικής Γλώσσας. Εφαρμογές. | * Στοιχεία Μεθόδων Υπολογιστικής Μορφολογίας, Υπολογιστικής Σημασιολογίας και Επεξεργασίας Φυσικής Γλώσσας. Εφαρμογές. | ||
Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια μπορεί να χειριστεί: | Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια μπορεί να χειριστεί: | ||
* σε επίπεδο θεωρητικής τεκμηρίωσης προβλημάτων | * σε επίπεδο θεωρητικής τεκμηρίωσης προβλημάτων | ||
* επίλυση | * επίλυση ασκήσεων | ||
* αναγνώριση εφαρμογών στα προαναφερθέντα θέματα της Επεξεργασίας Φυσικής Γλώσσας. | * αναγνώριση εφαρμογών στα προαναφερθέντα θέματα της Επεξεργασίας Φυσικής Γλώσσας. | ||
|- | |- | ||
| Γραμμή 77: | Γραμμή 82: | ||
=== Περιεχόμενο Μαθήματος === | === Περιεχόμενο Μαθήματος === | ||
{| class="wikitable" style="width: 100%;" | |||
| | |||
Εξοικείωση με : | Εξοικείωση με : | ||
* Την Εξέλιξης της Γλωσσικής Τεχνολογίας. | * Την Εξέλιξης της Γλωσσικής Τεχνολογίας. | ||
* Τους Στόχους της Αυτόματης Επεξεργασίας Φυσικής Γλώσσας - Επισκόπηση Εφαρμογών. | * Τους Στόχους της Αυτόματης Επεξεργασίας Φυσικής Γλώσσας - Επισκόπηση Εφαρμογών. | ||
* Τα Επίπεδα γλωσσικής επεξεργασίας. Γλωσσικοί επεξεργαστές: μηχανές αναγνώρισης, μορφομετατροπείς, τεχνολόγοι, γεννήτορες. | * Τα Επίπεδα γλωσσικής επεξεργασίας. Γλωσσικοί επεξεργαστές: μηχανές αναγνώρισης, μορφομετατροπείς, τεχνολόγοι, γεννήτορες. | ||
* Τη Γλώσσα ως σύστημα στηριζόμενο σε κανόνες. Κατανόηση γλώσσας ως δράση εξαγωγής συμπεράσματος. | * Τη Γλώσσα ως σύστημα στηριζόμενο σε κανόνες. Κατανόηση γλώσσας ως δράση εξαγωγής συμπεράσματος. | ||
* Τους Πόρους για την Αυτόματη Επεξεργασία Φυσικής Γλώσσας: βάσεις δεδομένων και βάσεις γνώσεων. Δομές δεδομένων, αλγόριθμοι και έμπειρα συστήματα για τεχνολόγηση. | * Τους Πόρους για την Αυτόματη Επεξεργασία Φυσικής Γλώσσας: βάσεις δεδομένων και βάσεις γνώσεων. Δομές δεδομένων, αλγόριθμοι και έμπειρα συστήματα για τεχνολόγηση. | ||
* Τις Βασικές στρατηγικές τεχνολόγησης για γραμματικές ανεξάρτητες συμφραζομένων. | * Τις Βασικές στρατηγικές τεχνολόγησης για γραμματικές ανεξάρτητες συμφραζομένων. | ||
* Τα Στοιχεία Μεθόδων Υπολογιστικής Μορφολογίας, Υπολογιστικής Σημασιολογίας και Επεξεργασίας Φυσικής Γλώσσας. Εφαρμογές. | * Τα Στοιχεία Μεθόδων Υπολογιστικής Μορφολογίας, Υπολογιστικής Σημασιολογίας και Επεξεργασίας Φυσικής Γλώσσας. Εφαρμογές. | ||
|} | |||
=== Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι - Αξιολόγηση === | === Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι - Αξιολόγηση === | ||
| Γραμμή 103: | Γραμμή 111: | ||
|- | |- | ||
| Διαλέξεις (13Χ3) | | Διαλέξεις (13Χ3) | ||
| 39 | | style="text-align: center;" |39 | ||
|- | |- | ||
| Αυτοτελής Μελέτη | | Αυτοτελής Μελέτη | ||
| 78 | | style="text-align: center;" |78 | ||
|- | |- | ||
| Επίλυση Ασκήσεων - εργασίες | | Επίλυση Ασκήσεων - εργασίες | ||
| 33 | | style="text-align: center;" |33 | ||
|- | |- | ||
| Σύνολο Μαθήματος | | Σύνολο Μαθήματος | ||
| 150 | | style="text-align: center;" |150 | ||
|} | |} | ||
|- | |- | ||
| Γραμμή 127: | Γραμμή 135: | ||
<div id="pills-en" class="tab-pane fade" role="tabpanel" aria-labelledby="pills-en-tab" style="text-align:left;"> | <div id="pills-en" class="tab-pane fade" role="tabpanel" aria-labelledby="pills-en-tab" style="text-align:left;"> | ||
<div align = center> | |||
== '''Introduction to Natural Language Processing''' == | |||
</div> | |||
=== General === | === General === | ||
| Γραμμή 175: | Γραμμή 188: | ||
* A historical retrospection of Language Technology evolution | * A historical retrospection of Language Technology evolution | ||
* The goal of NLP and its Applications | * The goal of NLP and its Applications | ||
* The NLP levels. Language Processors such as recognition machines, transducers, parsers and | * The NLP levels. Language Processors such as recognition machines, transducers, parsers and generators | ||
* The language as a rule based system. Language Understanding as | * The language as a rule based system. Language Understanding as process | ||
* NLP Resources for parsing, such as Data Base, Knowledge Base, Data Structure, Algorithms and Expert | * NLP Resources for parsing, such as Data Base, Knowledge Base, Data Structure, Algorithms and Expert Systems | ||
* Fundamental parsing strategies concerning context free grammars. | * Fundamental parsing strategies concerning context free grammars. | ||
* Fundamental Methods of Computational Morphology, Computational Semantics and NLP. Implementations-Applications | * Fundamental Methods of Computational Morphology, Computational Semantics and NLP. Implementations-Applications | ||
After completing the course the student can handle: | After completing the course the student can handle: | ||
* theoretical documentation of problems | * theoretical documentation of problems | ||
* solving | * solving exercises | ||
* tracking applications | * tracking applications | ||
which related to NLP different topics. | which related to NLP different topics. | ||
| Γραμμή 194: | Γραμμή 207: | ||
=== Syllabus === | === Syllabus === | ||
{| class="wikitable" style="width: 100%;" | |||
| | |||
* A historical retrospection of Language Technology evolution | * A historical retrospection of Language Technology evolution | ||
* The goal of NLP and its Applications | * The goal of NLP and its Applications | ||
* The NLP levels. Language Processors such as recognition machines, transducers, parsers and | * The NLP levels. Language Processors such as recognition machines, transducers, parsers and generators | ||
* The language as a rule based system. Language Understanding as | * The language as a rule based system. Language Understanding as process | ||
* NLP Resources for parsing, such as Data Base, Knowledge Base, Data Structure, Algorithms and Expert | * NLP Resources for parsing, such as Data Base, Knowledge Base, Data Structure, Algorithms and Expert Systems | ||
* Fundamental parsing strategies concerning context free grammars. | * Fundamental parsing strategies concerning context free grammars. | ||
* Fundamental Methods of Computational Morphology, Computational Semantics and NLP. Implementations-Applications | * Fundamental Methods of Computational Morphology, Computational Semantics and NLP. Implementations-Applications | ||
|} | |||
=== Teaching and Learning Methods - Evaluation === | === Teaching and Learning Methods - Evaluation === | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
| Γραμμή 217: | Γραμμή 235: | ||
|- | |- | ||
| Lectures | | Lectures | ||
| 39 | | style="text-align: center;" |39 | ||
|- | |- | ||
| Self study | | Self study | ||
| 78 | | style="text-align: center;" |78 | ||
|- | |- | ||
| Exercises | | Exercises | ||
| 33 | | style="text-align: center;" |33 | ||
|- | |- | ||
| Course | | Course total | ||
| 150 | | style="text-align: center;" |150 | ||
|} | |} | ||
|- | |- | ||
! Student Performance Evaluation | ! Student Performance Evaluation | ||
| | | Final test | ||
Final | |||
|} | |} | ||
| Γραμμή 243: | Γραμμή 260: | ||
* Mitkov Ruslan, The Oxford Handbook of Computational Linguistics. ISBN 0-19-823882 | * Mitkov Ruslan, The Oxford Handbook of Computational Linguistics. ISBN 0-19-823882 | ||
* Jurafsky Daniel & Martin H. James, Speech and Language Processing - An Introduction to Ntural Language Proocessing, Computational Linguistics and Speech Recognition. ISBN 0-13-095069-6 | * Jurafsky Daniel & Martin H. James, Speech and Language Processing - An Introduction to Ntural Language Proocessing, Computational Linguistics and Speech Recognition. ISBN 0-13-095069-6 | ||
* Allen James, Natural Language Understanding. ISBN 0-8053-0334-0, | * Allen James, Natural Language Understanding. ISBN 0-8053-0334-0, | ||
* Natural Language Generation ed. by Gerard Kempen. ISBN 90-247-3558-0 | * Natural Language Generation ed. by Gerard Kempen. ISBN 90-247-3558-0 | ||
* Professor's Notes. | * Professor's Notes. | ||
Τελευταία αναθεώρηση της 19:00, 3 Απριλίου 2026
Εισαγωγή στην Επεξεργασία Φυσικής Γλώσσας
Γενικά
| Σχολή | Σχολή Θετικών Επιστημών |
|---|---|
| Τμήμα | Τμήμα Μαθηματικών |
| Επίπεδο Σπουδών | Προπτυχιακό |
| Κωδικός Μαθήματος | MAE845 |
| Εξάμηνο | 8 |
| Τίτλος Μαθήματος | Εισαγωγή στην Επεξεργασία Φυσικής Γλώσσας |
| Αυτοτελείς Διδακτικές Δραστηριότητες | Διαλέξεις (Εβδομαδιαίες Ώρες Διδασκαλίας: 3, Πιστωτικές Μονάδες: 6) |
| Τύπος Μαθήματος | Ειδίκευσης |
| Προαπαιτούμενα Μαθήματα | |
| Γλώσσα Διδασκαλίας και Εξετάσεων | Ελληνική |
| Το Μάθημα Προσφέρεται σε Φοιτητές Erasmus | Ναι (στην Αγγλική γλώσσα) |
| Ηλεκτρονική Σελίδα Μαθήματος (URL) | Δείτε το eCourse, την Πλατφόρμα Ασύγχρονης Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. |
Μαθησιακά Αποτελέσματα
| Μαθησιακά Αποτελέσματα | Σκοπός είναι η βαθύτερη κατανόηση της Επεξεργαίας Φυσικής Γλώσσας, αναλυτικότερα:
Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια μπορεί να χειριστεί:
|
|---|---|
| Γενικές Ικανότητες |
|
Περιεχόμενο Μαθήματος
|
Εξοικείωση με :
|
Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι - Αξιολόγηση
| Τρόπος Παράδοσης | Πρόσωπο με πρόσωπο | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών | Ναι. Χρήση του Εργαστηρίου Επεξεργασίας Φυσικής Γλώσσας και Μαθηματικών προβλημάτων | ||||||||||
| Οργάνωση Διδασκαλίας |
| ||||||||||
| Αξιολόγηση Φοιτητών | Τελική γραπτή εξέταση |
Συνιστώμενη Βιβλιογραφία
Δείτε την υπηρεσία Εύδοξος. Συγγράμματα και άλλες πηγές εκτός της υπηρεσίας Εύδοξος:
Introduction to Natural Language Processing
General
| School | School of Science |
|---|---|
| Academic Unit | Department of Mathematics |
| Level of Studies | Undergraduate |
| Course Code | MAE845 |
| Semester | 8 |
| Course Title | Introduction to Natural Language Processing |
| Independent Teaching Activities | Lectures (Weekly Teaching Hours: 3, Credits: 6) |
|
Special Background | |
| Prerequisite Courses | - |
| Language of Instruction and Examinations | Greek |
| Is the Course Offered to Erasmus Students | Yes (in English) |
| Course Website (URL) | See eCourse, the Learning Management System maintained by the University of Ioannina. |
Learning Outcomes
| Learning outcomes | The goal of this course is the deeper understanding of Natural Language Processing (NLP). During the course a detailed examination of the following topics are done:
After completing the course the student can handle:
which related to NLP different topics. |
|---|---|
| General Competences |
|
Syllabus
|
Teaching and Learning Methods - Evaluation
| Delivery | Face to face | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Use of Information and Communications Technology | Yes , Use of Natural Language and Mathematical Problems Processing Laboratory | ||||||||||
| Teaching Methods |
| ||||||||||
| Student Performance Evaluation | Final test |
Attached Bibliography
See the official Eudoxus site. Books and other resources, not provided by Eudoxus:
- Mitkov Ruslan, The Oxford Handbook of Computational Linguistics. ISBN 0-19-823882
- Jurafsky Daniel & Martin H. James, Speech and Language Processing - An Introduction to Ntural Language Proocessing, Computational Linguistics and Speech Recognition. ISBN 0-13-095069-6
- Allen James, Natural Language Understanding. ISBN 0-8053-0334-0,
- Natural Language Generation ed. by Gerard Kempen. ISBN 90-247-3558-0
- Professor's Notes.